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Falta de recursos frena robot traductor de señas de Valeria

  • Iraís García
La ganadora de la Medalla Mundial de Educación busca recursos para desarrollar un robot traductor de lenguaje de señas.

Xalapa, Ver.- El financiamiento es el principal obstáculo que enfrenta Valeria Palacios Cruz, ganadora de la Medalla Mundial de Educación, para concretar el desarrollo de un robot que traduzca el lenguaje de señas, un proyecto enfocado en promover la inclusión y la igualdad de oportunidades para personas con discapacidad auditiva.

La joven estudiante de mecatrónica explicó que el proyecto requiere un presupuesto estimado de entre 80 y 100 mil pesos, recurso con el que actualmente no cuentan, por lo que la iniciativa se encuentra en pausa.

“Venimos haciendo proyectos de electromovilidad, queremos hacer un robot que traduzca lenguaje de señas y también lo ejecute, todo con el objetivo de impulsar la inclusión”, comentó.

El desarrollo estaría a cargo de un equipo de estudiantes y profesores; sin embargo, la falta de recursos económicos ha sido una limitante constante, no solo para este proyecto, sino para otros trabajos académicos similares.

“Muchas veces los proyectos se hacen con apoyo de las instituciones o incluso con dinero de los propios profesores, pero no siempre alcanza para todo lo que queremos desarrollar. Siempre falta un poco de apoyo económico”, señaló.

Valeria Palacios también dio a conocer que busca continuar sus estudios en el extranjero con el objetivo de ampliar sus conocimientos y fortalecer nuevos proyectos tecnológicos con impacto social.

Recientemente, la estudiante regresó de Londres, Inglaterra, donde recibió la Medalla Mundial a la Educación, otorgada por la Fundación HP, en reconocimiento a diversos proyectos desarrollados en conjunto con su equipo.

Entre ellos destacan drones para recolectar basura en cuerpos de agua, drones para reforestar zonas de difícil acceso, un robot asistente para adultos mayores y un dron autodirigido diseñado para labores de rescate en situaciones de emergencia.

AC