Ixhuatlancillo, Ver.- Docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Gral. Ignacio Zaragoza”, ubicada en la comunidad de Rancho El Cristo, manifestaron su inconformidad por la presunta asignación irregular de una plaza docente, situación que, aseguraron, se realizó sin cumplir con los lineamientos establecidos por las autoridades educativas, lo que podría derivar en un paro de labores.

De acuerdo con los docentes del plantel, la plaza docente fue otorgada a una profesora sin que se hiciera pública su disponibilidad ni se respetara el proceso de cambios y movimientos de personal, dejando fuera a maestros con mayor antigüedad y trayectoria dentro del servicio educativo.

Esta situación generó inconformidad entre los trabajadores, quienes señalaron que el procedimiento careció de transparencia y legalidad.

Como medida de protesta, los docentes impidieron el ingreso de la profesora señalada, sin embargo, permitieron el acceso de los alumnos a las instalaciones, priorizando en un primer momento la continuidad de las actividades escolares.

Aun así, advirtieron que, de no obtener una respuesta clara y formal por parte de las autoridades correspondientes, podrían intensificar las acciones, incluida la suspensión de clases.

Los inconformes subrayaron que las asignaciones de plazas deben realizarse mediante convocatorias públicas y procesos claros que garanticen equidad y certeza laboral. Señalaron que este caso podría representar un acto de favoritismo dentro del sistema educativo, lo que vulnera los derechos de otros docentes que solicitaron cambios de adscripción durante años sin obtener respuesta.

Asimismo, indicaron que la falta de información oficial sobre el procedimiento seguido para la asignación de la plaza incrementa la tensión al interior del plantel, ya que no existe claridad sobre los criterios utilizados ni sobre la autoridad que avaló el nombramiento.

Los docentes afirmaron que intentaron establecer diálogo con la dirección de la escuela y con instancias educativas, sin que hasta el momento se haya emitido una postura institucional que aclare la situación o atienda sus demandas.

De persistir el conflicto, alrededor de 200 alumnos podrían verse afectados, ya que el colectivo docente no descartó iniciar un paro indefinido hasta que las autoridades educativas revisen el caso y garanticen que la asignación de plazas se realice conforme a la normatividad vigente.

JRG