Xalapa, Ver.- Una de cada tres escuelas primarias de Veracruz no cuenta con agua potable, de acuerdo con el Programa Veracruzano de Educación Integral, que también identifica carencias de electricidad, computadoras, internet e infraestructura para personas con discapacidad.

El diagnóstico estatal destaca que 3 mil 245 de las 9 mil 428 primarias que existen en Veracruz carecen del servicio de agua potable, lo que representa el 34.7 por ciento de los planteles.

La falta de servicios básicos también se refleja en otros indicadores. El documento registra 281 escuelas sin electricidad, mientras que 6 mil 826 no cuentan con computadoras y 6 mil 880 carecen de acceso a internet.

El propio programa reconoce que las condiciones de infraestructura representan una limitante para el aprendizaje, particularmente en los planteles que no disponen de servicios básicos o herramientas tecnológicas.

“Los planteles carecen de infraestructura adecuada, mobiliario suficiente o servicios básicos como agua, electricidad y conectividad a internet. Estas carencias impactan directamente en el proceso educativo”, advierte el documento.

Primarias de Veracruz enfrentan carencias de agua

A las deficiencias en servicios básicos se suma el rezago en infraestructura accesible. De las primarias registradas en el estado, apenas mil 31 cuentan con instalaciones adaptadas para personas con discapacidad, por lo que la mayoría de los planteles no dispone de este tipo de espacios.

Organizaciones especializadas han advertido que las cifras oficiales sobre infraestructura no necesariamente reflejan las condiciones reales de suministro, calidad o deterioro de los servicios.

La organización Cántaro Azul señaló que registrar la existencia de una cisterna, sanitarios o lavamanos no significa necesariamente que una comunidad escolar tenga acceso efectivo y permanente al agua.

“Saber que un plantel registra agua potable, una cisterna, sanitarios o lavamanos no permite conocer por completo si el agua llega todos los días, si tiene la calidad necesaria, si es suficiente o si la infraestructura de agua continúa funcionando”, advirtió.

La organización subrayó que contabilizar infraestructura no equivale a garantizar el acceso al servicio, debido a que las estadísticas pueden dejar fuera problemas relacionados con la calidad del agua, el suministro irregular o el deterioro de las instalaciones.

Escuelas de Veracruz también carecen de internet

Ante este escenario, Cántaro Azul planteó la necesidad de que las escuelas no sólo cuenten físicamente con infraestructura hidráulica, sino que tengan garantizado un acceso continuo a agua, saneamiento e higiene.

La organización consideró que estas condiciones son indispensables para que niñas y niños puedan desarrollar sus actividades escolares en un entorno saludable.

Entre los principales rezagos identificados también se encuentra la ausencia de electricidad en 281 escuelas y la falta de computadoras e internet en más de 6 mil 800 planteles.

AC