Fortín, Ver.-  Tres estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (CETIS) 143 de Fortín obtuvieron el segundo lugar en una competencia nacional de robótica organizada por la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI).

Se trata de los alumnos Nayeli Porras Hernández, Daira González López y Emilio Gaspar Mazo, integrantes de la especialidad de Ciberseguridad, quienes representaron al plantel en el torneo celebrado en Toluca, Estado de México, donde compitieron contra equipos de distintas entidades del país.

El certamen correspondió a la categoría World Robot Olympiad (WRO), una de las competencias más importantes en materia de innovación tecnológica y robótica educativa. Los participantes debían diseñar, programar y poner en funcionamiento un robot autónomo capaz de cumplir diversos retos sin intervención humana.

Entre las pruebas que enfrentaron se encontraron el traslado de herramientas de construcción, la clasificación y acomodo de piezas por colores, la colocación estratégica de cubos y la manipulación de estructuras dentro de una pista diseñada para evaluar precisión, eficiencia y capacidad de programación.

Los jóvenes fortinenses señalaron que durante la competencia se enfrentaron a equipos que contaban con robots de mayor tamaño y apariencia más sofisticada. Sin embargo, la estrategia de programación y el trabajo coordinado les permitieron alcanzar una destacada posición nacional.

El resultado les aseguró su participación en la etapa nacional que se desarrollará en Cancún, Quintana Roo, los próximos 5 y 6 de septiembre. En caso de obtener un lugar entre los primeros puestos, tendrán la oportunidad de representar a México en la fase internacional de la World Robot Olympiad, prevista para celebrarse en Costa Rica.

Los estudiantes reconocieron el respaldo recibido por parte de docentes y directivos del CETIS 143, encabezados por el director Salomón Alvarado, quienes impulsaron el proyecto y brindaron acompañamiento durante el proceso de preparación. 

(BRLH)